Отправлено: 07.03.14 20:17. Заголовок: Mily пишет: даже пр..
Mily пишет:
цитата:
даже при том, что у него английский был так се, на бытовом уровне.
Mily, Наш немецкий... Мы его здесь с нуля учили, что я, что муж. Бог с ним, с немецким. Школьная программа у них здесь очень "интересная", в каждой школе, да что там в школе, у каждого учителя своя. Вот и попробуй помоги. Чтобы понять что хочет учитель, надо быть на уроке. Поскольку нас там нет, то и помочь сильно детям мы не могли. Старались, конечно, как могли. Проще всего как раз было с Английским.
Отправлено: 07.03.14 22:53. Заголовок: juliana , в американ..
juliana , в американской именно школе мы не учились, поэтому мне сложно судить, насколько она отличается от русской, я знаю исключительно в общем и целом, каким образом там построена система образования, но в каждой школе, естественно, свои нюансы. Конечно, учиться в иностранной для родителей школе - нелегко, но, если родители адекваты, понимают это и не убиваются, и не убивают ребенка за оценки ниже 70, то жить вполне можно. При определенной доле усердия, я считаю, со всем можно справиться. К тому же, я думаю, Германия не исключение, многие учителя охотно готовы помочь, опять же есть интернет, где есть видеоуроки, пособия и масса всего. Было бы желание.
Отправлено: 07.03.14 22:59. Заголовок: Mily пишет: оценки ..
Mily пишет:
цитата:
оценки ниже 70
Mily, а это что за оценки такие? Mily пишет:
цитата:
При определенной доле усердия, я считаю, со всем можно справиться. К тому же, я думаю, Германия не исключение, многие учителя охотно готовы помочь,
Mily, может Ты меня не правильно поняла? Я не говорила, что дети не могут сами справиться, я просто сказала, что я им не слишком хорошая помощь была. Они сами почти все делают. И меня это радует. Я помогаю, как и где могу. А вот учителя... нет, они далеко не всегда готовы помочь. В Германии с этим поблема.
Нет, я думаю, что правильно. Я как раз тебя поддержала, что ничего страшного нет в том, что родители не могут помочь и, если ребенка направить на приложение усилий к учебе, даже при некоторых трудностях он разберется сам. Тем более, что сейчас есть много источников информации.
Отправлено: 08.03.14 07:16. Заголовок: У нас в Израиле тоже..
У нас в Израиле тоже сто бальная система. До 56 двойка;56-70 тройка;70-85- четверка;85-100- уже пятерка: но это немного условно. Во многие школы не берут если общий балл ниже 75 ( у моей дочки в школе куда она пошла требовали).
Mily , а что это за стобальная система и где она применяется?
В некоторых странах используется такая система, вон Мирина пишет, в Израиле, в Японии, я знаю, еще в каких-то европейских странах. В Америке буквами оценки обозначают или буква и + и -, а числами, которые соответствуют буквам, оценивают для выведения среднего бала, которые потом дадут возможность пройти в тот или иной ВУЗ. Считается, что многобальная система более точно отражает нюансы и более объективна, потому что, например, при пятибальной системе учитель сам решает в какую сторону округлить балл, если есть недочеты и в итоге сложно понять, насколько работа приближена к той оценке, которая стоит.
Юлиана, а в Германии какая система отметок в школе? Так же как у нас, 5-4-3 ?
В Германии оценки от 1 до 6. Причем 1 это высший бал. В старших классах, точнее 11-12(10-11) используется другая система, начисляются пункты от 1 до 15. 15 пунктов = отлично.
Отправлено: 09.03.14 17:10. Заголовок: И так: что вы переж..
И так:
что вы переживаете, когда знаете, что порка неизбежна и вот сейчас вас будут бить? Остались буквально минуты? Что переживаете во время экзекуции и в ближайшее время после? Унижает ли порка ваше достоинство? Изменяется ли ваше отношение к себе после порки?
Прежде всего, испытывал стыд. Стыд от совершенного проступка. Но в последние минуты перед поркой еще и стыд от того что предстоит позволить себя побить: самому принести ремень (или провод, отчим порол меня и проводом), спустить штаны, покорно лечь (или перегнуться при порке проводом). Стыд от того, что моя голая попа будет выставлена на обозрение.
В последние минуты перед поркой всегда испытывал страх. Страх от предстоящей боли, а еще больше страх, что не выдержу этой боли и разорусь и расплачусь как маленький. Хотя уже сотни раз выдерживал эту боль, не орал и не плакал.
Во время порки, прежде всего, испытывал боль. Когда стал постарше, переносил боль легче и во время порки испытывал и раскаяние в своем проступке, досаду на себя, что совершил его и поэтому должен претерпевать эту боль.
После порки еще немного трясло от боли. Испытывал облегчение от того, что боль уже позади. Испытывал радость от того, что достойно вытерпел порку. Испытывал желание слушаться родителей (большинство полученных порок считал справедливыми), чтобы получать порку, по крайней мере, реже. Испытывал даже благодарность родителям, за то, что учат меня уму-разуму, помогают мне вести себя хорошо.
Я понимал, что перенес стыдное наказание, но не считал, что мое достоинство унижено. Я считал, что с моим достоинством поступили так, как я заслуживал. В те времена (лет 40 и более назад) подавляющее большинство детей реже или чаще получали порку. И подавляющее большинство так к порке и относились: да, болезненное наказание, да, стыдное наказание, но ни как не унижающее достоинство, не переводящее в положение человека второго сорта.
Когда стал уже взрослым, а отчим продолжал меня пороть, хотя всех моих ровесников (кого знал) уже не пороли, я какое-то время испытывал некоторый напряг. Еще и от того, что был некоторый конфликт, в котором я считал, что я прав, а отчим неправ и наказывает меня несправедливо. Но когда это конфликт рассосался, рассосался и этот напряг. Я даже стал скрыто гордиться тем, что меня продолжают пороть. Мол, мои ровесники за свои проступки отвечают так ля-ля разговорами, а я реальной болью и стыдом.
Потому-что так проще запутать человека, а пользы никакой! Нужно быть полным вундеркиндом, чтобы сдать такие экзамены или обладать феноменальной памятью!
Отправлено: 14.03.14 06:10. Заголовок: В России 100-бальная..
В России 100-бальная система при сдаче ЕГЭ. А в некоторых школах уже ввели 10-бальную систему и в повседневном обучении. Это удобно, чтобы не ставить оценки с "плюсами" и "минусами".
Потому-что так проще запутать человека, а пользы никакой! Нужно быть полным вундеркиндом, чтобы сдать такие экзамены или обладать феноменальной памятью!
Да ну, перестаньте! Эта система ничем не отличается от пятибальной по сути. Что 5, что 100 - это высший балл. Если человек знает полностью тот объем, который необходимо, он получит по пятибальной 5, по стобальной - 100, так какая разница. А вот касаемо недочетов - так стобальная система гораздо лучше это отражает. А то, что Вы пишите про экзамены на права, опять же, раньше можно было 2 ошибки максимум сделать не помню уж из скольки вопросов, сейчас, как я понимаю, набрать определенное кол-во баллов (от Вас первый раз услышала, что теперь такая система). Вопросов-то столько же, наверное, и ошибиться можно, наверняка в процентном соотношении приблизительно столько же. При чем тут феноменальная память в таком случае?
Отправлено: 14.03.14 10:38. Заголовок: Вообще дети очень ре..
Вообще дети очень редко получают оценку 100; даже когда нет никаких ошибок, всегда находят неверную запятую или что то в этом роде и ставят 90 с чем то. А по физкультуре в школе у дочки никому вообще не ставят выше 95( у нее такая оценка)- учительница сказала что совершенства никто не достиг. ( и не достигнет, но надо к нему стремиться) Но я лично очень одобряю именно такую систему, как более верную и точно все отражающую и подмечающую.
Все даты в формате GMT
1 час. Хитов сегодня: 3719
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация вкл, правка нет
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума
